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面對青春期，許多學生總會有「說不出口」的困擾或轉變。台北市濱江國小健康教育老師觀察，不少孩子在兒童轉變成青少年、少女過程中，常常有「不喜歡」甚至「討厭」的情緒，因此，今年設計一系列青春期課程，其中，重頭戲就是「寫一封給自己的情書」。在這堂課中，由老師先向學生提問：「你接受自己現在的改變嗎？」「你愛現在的自己嗎？」「你愛長大後的自己嗎？」讓學生先反思自己的優缺點，然後再提筆寫「情書」給自己。

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學生陳豊幃在「情書」中寫道，我非常喜歡你，雖然你很自青年首購房貸2017前置協商經驗戀，但是你既可愛又貼心，如果可以再改掉壞脾氣，那我就會更喜歡你。此外，記得第一次班上選模範生時，你沒有選上，但「你永遠是我心中的模範生」。學生黃柏愷則對自己說，我們已經要開始從小孩變成大人了，這個世界上沒有一個人是十全十美、沒有缺點的，雖然你長得沒有很高，但是你運動神經不錯，未來也許可以成為運動家；雖然你寫字沒有很漂亮，但是你挺聰明的，未來也許可以成為科學家。最後他期許，未來有許許多多難關等著我們，相信我們一定能順利度過、完成夢想。濱江國小學務主任、健康教育老師卓家意認為，性教育不只是教導學生認識生殖器官或生理變化，包括心理調適、人際溝通、飲食營養等，乃至於這次寫情書給青年創業貸款率條件2017自己的活動，也是讓學生能從自己身上了解優缺點，未來面對交友或是人際關係時，更能接納自己和他人。(中國時報)

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